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Des propositions du CAS pour développer l'apprentissage en France

mercredi 27 février 2013
Le Centre d'analyse stratégique (CAS) publie une note présentant les systèmes de formation professionnelle initiale allemand et français dans laquelle il émet des propositions visant à développer l'apprentissage en France. Il propose notamment un renforcement de l'accompagnement des apprentis pour les niveaux IV et V par le biais de tutorat externe et de démarches de qualité ou encore en expérimentant des tutorats bénévoles. Une annexe à cette note porte sur l'historicité des modèles de formation professionnelle initiale (France/Allemagne).

Source(s) :

Formation professionnelle initiale : l'Allemagne est-elle un modèle pour la France ? / Centre d'Analyse Stratégique, DAYAN Jean-Louis et DELPECH Quentin .- in : Note d'analyse (La), n° 322, 01/02/2013, 15p. - En ligne sur le site du Centre d'Analyse Stratégique

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