Prépa-apprentissage : bilan du dispositif [Dares]
Deux cabinets d'études, AMNYOS et ORSEU-ITINERE, ont réalisé une évaluation qualitative du dispositif Prépa apprentissage, lancé en 2019, dans le cadre du Plan d'Investissement dans les Compétences (PIC), afin de "financer des projets innovants visant à faciliter l'accès à l'apprentissage des jeunes les plus vulnérables en leur proposant un accompagnement personnalisé dans une logique de sas et à sécuriser les parcours en apprentissage par une politique de prévention des ruptures de contrat."
L'évaluation, menée entre 2021 et 2023, porte sur un échantillon de 20 projets lauréats situés dans 8 régions (Auvergne-Rhône-Alpes, Bourgogne-Franche Comté, Grand Est, Hauts-de-France, Ile-de-France, Martinique, Nouvelle-Aquitaine et Pays de la Loire) et trois d'entre eux se placent à l'échelle nationale.
4 ans après son lancement, les projets Prépa-apprentissage comptabilisent 61 000 bénéficiaires en 2023, majoritairement mineurs et peu diplômés.
Deux modèles types d'actions préparatoires sont analysées :
- le « sas d'orientation » orienté vers un univers professionnel : les projets sont à visée généraliste, de plus longue durée
- le « sas d'entrée » orienté vers une formation en apprentissage : les projets, de plus courte durée, souvent portés par des groupements de CFA, développent l'accès à l'apprentissage dans un CFA particulier ou dans une filière particulière.
Source(s) :
Appel à projets prépa-apprentissage : quel bilan ? / Dares, AMNYOS, ORSEU-ITINERE .- in : Dares, 01/08/2023 - En ligne sur le site de la Dares