Publication d'une thèse sur le compagnonnage

Une thèse de doctorat en Sciences de l'éducation a été soutenue à l'Université de Grenoble Alpes en 2016. L'auteur étudie le compagnonnage en tant qu'institution de formation professionnelle, à partir de trois niveaux :

• l'histoire, en considérant l'histoire des compagnonnages en fonction de celle de l'enseignement technique et professionnel ;
• les curriculums, en cherchant à "comprendre quelles sont les parts des curriculums prescrits et produits au sein d'une formation charpente en centre de formation (CFA) compagnonnique rattaché à la Fédération Compagnonnique des Métiers du Bâtiment (FCMB).
• les phénomènes de transmission, en "quantifiant et qualifiant les phénomènes de transmission à l'oeuvre dans ce même C.F.A. ; et les valeurs que véhicule cette transmission".

Thèse préparée au sein du Laboratoire des Sciences de l'Education dans l'Ecole doctorale des Sciences de l'homme, du politique et du territoire,