Baromètre CCCA-BTP sur la vie des apprentis, édition 2016
L'enquête Baromètre Vie Apprenti (BVA) 2015/2016 fait suite à celles organisées en 2013/2014 et en 2011/2012. Menée auprès des apprentis du réseau CCCA-BTP, elle fournit des indicateurs sur la vie des apprentis.
73 % des apprentis ont choisi le métier auquel ils se forment par goût personnel. Ils sont venus en apprentissage pour toucher un salaire (64 %) et apprendre "un vrai métier" (57,5 %). L'accompagnement au CFA donne majoritairement satisfaction. 70 % considèrent que le CFA est à leur écoute. Les activités proposées au foyer du CFA satisfont plus de la moitié d'entre eux. Le CFA, lieu de vie, reste cependant confronté aux problèmes de société. Les actions de sensibilisation aux risques sont appréciées. Les relations entre apprentis sont jugées excellentes et celles avec l'équipe du CFA restent satisfaisantes. La formation dispensée est très appréciée tant pour l'enseignement général que pour l'enseignement professionnel. Quelque soit le diplôme ou la spécialité, la qualité d'accueil à l'arrivée dans l'entreprise et des relations avec le maître d'apprentissage atteignent un niveau de satisfaction optimum. Le contexte socio-économique difficile pousse les jeunes à poursuivre leur formation. L'idée de mobilité entre dans le projet professionnel de plus de la moitié des jeunes. 2/3 des apprentis envisagent leur insertion dans le BTP à l'issue de leur formation.
73 % des apprentis ont choisi le métier auquel ils se forment par goût personnel. Ils sont venus en apprentissage pour toucher un salaire (64 %) et apprendre "un vrai métier" (57,5 %). L'accompagnement au CFA donne majoritairement satisfaction. 70 % considèrent que le CFA est à leur écoute. Les activités proposées au foyer du CFA satisfont plus de la moitié d'entre eux. Le CFA, lieu de vie, reste cependant confronté aux problèmes de société. Les actions de sensibilisation aux risques sont appréciées. Les relations entre apprentis sont jugées excellentes et celles avec l'équipe du CFA restent satisfaisantes. La formation dispensée est très appréciée tant pour l'enseignement général que pour l'enseignement professionnel. Quelque soit le diplôme ou la spécialité, la qualité d'accueil à l'arrivée dans l'entreprise et des relations avec le maître d'apprentissage atteignent un niveau de satisfaction optimum. Le contexte socio-économique difficile pousse les jeunes à poursuivre leur formation. L'idée de mobilité entre dans le projet professionnel de plus de la moitié des jeunes. 2/3 des apprentis envisagent leur insertion dans le BTP à l'issue de leur formation.
Source(s) :
Baromètre Vie Apprenti. Edition 2016 .- in : CCCA - BTP, 2016, 37p. - En ligne sur le site de CCCA-BTP